谁是美龄留学女神( 一 ):如果你知道去哪,全世界都会为你让路

2015/04/26

 

2014年留学申请季走向尾声,美龄女性国际教育在这一年收获了心仪的Offer,心动的奖学金,但更重要的是,所有参与到美龄事业中的女生,都获得了成长与归属。

 

在接下来的一段日子里,我们会陆续跟大家来分享这一年来,美龄学员在申请留学过程中的点滴故事,它或许辛酸苦闷,或许艰难忐忑,也或许充满挑战、令人亢奋。无论是怎样的故事,我们的希望只有一个:让大家能看到美龄,以及每一个和美龄相关的人,都在朝着最初的目标,奋斗前行,且义无反顾!

 

如果你知道去哪

全世界都会为你让路

文 | 张梦润

 

作者简介:张梦润,清华大学经济管理学院,信息管理与信息系统专业本科生,TOEFL成绩101分。2014年申请,她斩获了范德堡大学(Vanderbilt)、哥伦比亚大学(Columbia)、纽约大学(NYU)儿童教育专业Offer三枚。其中范德堡大学(全美教育学专业排名第3)资助其1/3学费。

 

1. 支教“治”好了我的抑郁症

 

因为对探索未知世界的渴望,我从一开始就坚持要走出国留学这条道路。没有纠结,也没有犹豫。但是对于学什么专业,却让我整整抑郁了两年。

 

作为大一新生,专业选择是最摸不着头脑的事情。既然不知道自己喜欢什么,当时我索性就按照父母的意思,选了一个他们认为将来可以有铁饭碗的专业——经管学院信息管理专业。但很快,我就发现自己不是干这一行的料。专业课学起来迷迷糊糊,导师的课题也提不起兴趣(因为我非常希望从事学术研究,所以我判断对某一学科是否有兴趣的办法就是:我是否对这个学科有源源不断的问题,我是否愿意一辈子都思考这些问题)。

 

信管专业我越读下去,心底的不安就越大。虽然很多人都告诉我这是一条通往“成功”的路,但我内心清楚的知道,我想要的、渴望的生活是另一种模样。

 

大二的那个冬天,长期的积累终于爆发了,我得了抑郁症。虽然没有正式的医生诊断,但那时的我对生活中的一切都感到无趣,身体上也有很强的反应。幸好,我熬过了那个寒冷的冬季,在7月,我的生活终于迎来了夏天——海南省琼海市伍园小学支教。在那里,我找到了自己真正的兴趣所在,也第一次感受到了教育的乐趣和神奇。

 


在海南支教

 

支教团到学校的第一天,几个男孩子帮助我们清理杂物腾宿舍,闷热潮湿的海南像个大蒸笼,把所有人都蒸得汗流浃背。在搬东西的过程中,一个黑黑瘦瘦的男孩子,不小心被啤酒瓶的玻璃划伤了脚趾。看到伤口流血了,我非常紧张,赶紧翻出自己的急救药品帮他清理、包扎,甚至有些自责,不该让他们干“粗活”。

 

在后来的接触中我才知道,那个受伤的男孩叫小名,是学校里出了名的捣蛋鬼。他不守纪律、上课大声说话甚至随意出入教室。但这个常常让老师头疼的孩子在我们即将离开的时候,却悄悄地塞给我一张小纸条,上面写着“老师我爱你,希望以后都能做你的学生,祝你考上博士,希望你的眼睛能变好……”

 


学生偷偷塞我的小纸条

 

原来,这个平日里看起来大大咧咧,上课注意力不太集中的小男孩,内心竟有着如此柔软的一面。我从未在他身上多倾注一丝精力和注意,但他却记得我在课堂上用自己读博的愿望举例,记得我语文课上用戴眼镜进行的造句练习。那些我未曾注意的、轻描淡写的话语,孩子们竟然都记在了心里。感动,小朋友对我点点滴滴的在意;感恩,我的一点点爱的初衷竟然得到如此多爱的回馈。

 

教育,儿童教育,就是拥有这样神奇的魔力!

 

2. 终于找到你,我所热爱的教育专业

 

从抑郁中挣扎脱身,对教育的兴趣和热情,开始带领我去探索这个领域更多更神奇的可能。大三秋天,我遇到了华德福教育(注:华德福教育是奥地利教育家鲁道夫·史代纳根据自创的人智学理论创建的。他提倡儿童通过各种活动进行手、心、脑整体参与的学习,学术学习不被提倡。所有学科教学均以艺术形式导入。同时,以学校为纽带,建设参与者、志愿者、老师、家长和孩子分享共同理念的生活文化社区,构建共同学习,开放交流、互相帮助和不断完善自我的平台),认识到了在教育中回归自然、回归人的本质。

 

自此,我坚定了放弃信管专业,转向教育学专业的留学申请。在我下定决心的那一刻,感觉身体里似乎有一个充满活力的自己在呐喊:多么幸运,终于找到你!

 

我终于明白,自己最好奇、渴望的是对于人自身的理解,我们该如何存在于当下。教育的主体是人,老师、学生、家长都是教育与被教育的对象,人与人的互动蕴藏着观察、理解、学习、成长的契机。

 

教育像是一个纽带,联结人类的过去、现在、将来,联结个体、家庭、社会,联结真、善、美。这就是我愿意一直问下去、想下去、找下去的领域。

 

3. 申请就是去发现最独一无二的自己

 

我想,或许没有谁的留学申请会是一帆风顺的。其间的奔波、挣扎、顾虑和忐忑,是每一个人必经的过程,只是我幸运的在这个过程中邂逅了美龄,少走了很多弯路。我们同样是热爱教育的,我们同样是勇敢坚毅的。现在依然记得每一篇布满批注的文章、每一次坦诚相待的谈天、每一次夜深人静写完文书再互道晚安,这是我申请季收获的,最长情的告白和最美好的礼物。么么哒~

 

说起申请,大多数人最头疼的或许就是PS了,我也不例外。但在美龄留学导师Anna和海外导师Catherine(美龄留学申请特色导师:根据你想要申请的学校和专业,匹配最合适的海外导师,一对一指导该专业方向的申请咨询)的指导下,我的PS不仅仅是经历了无数次的推翻重来,更是让我通过写PS发现了最独一无二的自己。

 

作为一个从信管转教育的女生,在学科专业背景和托福成绩上,我可以说是完全处于劣势,教育类工作经历虽然个性化色彩比较强,但也是零零散散。由此看来,PS和推荐信成为了我争取Offer的关键。

 

在范德堡大学的申请截止日期一天前,Catherine又对我的PS提出了非常详细的修改意见并拟定了大致的修改框架,但我自己这一次却总觉得无从下笔,好像怎么改都不对。因为和我的导师比起来,自己根本就没什么值得“标榜”的成绩。我发微信给导师“吐槽”(见下图),急的大哭,觉得自己完全无力抓狂了。

 

 


PS微信“吐槽”贴

 

当天下午Anna约我见面,却很平静地说,其实PS不需要改很多呀,这就是你的故事。

 

听到这句话的时候,我忽然愣住了。一直以来,我都认为Catherine的经历才是完美地契合项目——先从事教育实践,然后再接受研究生教育。可是,我却无形中拿别人的生活来评价自己,盲目地追求不属于我的“完美”。事实上,我们每个人的生活轨迹都不一样,也正是这样的“不同”给这个世界增添了那么多色彩。

 

当我看清我是谁,我为什么热爱教育,我为什么热爱学术研究,我为什么不是一毕业就开始幼儿园工作而是现在就要出国读书的时候,我的那些过往,跨度巨大的专业也好,零零散散没有逻辑的教育实践也好,都是完美的。因为这正是我循着热爱教育热爱儿童的心走的路!

 

热爱和激情是击碎一切束缚与障碍的法宝,而我却在拥有法宝的时候,试图背负起无关紧要的“武器”,这是多么本末倒置啊!这一次,我真正懂得安安心心地做我自己,那个不完美的自己,那个独一无二的自己!

 

1231日晚,点击Submit键,提交我第三份项目申请,对自己说声Happy new year!

 


offer截图

 

导师点评:

 

  1. 从信管转向教育,梦润的留学申请跨度大、难度高。但是她的申请目标非常明确,对专业的兴趣爱好十分坚持。在经管学院,逆着“大势”和“潮流”,一直向教育学方向努力。她知道选择教育专业可能会在未来面临很多不确定和困难,但在实现梦想的路途上,她坚定、勇敢、无所畏惧。

     

  2. 托福101的分数,对于申请教育学专业而言并无优势,但梦润没有纠结于这些具体的分数,坦然接受自己的不完美,着力于在自己更出彩的方面去挖掘塑造自己,最终赢得了自己心仪学校的青睐。

上一篇
下一篇

咨询热线:010-62569670

北京市海淀区五道口文津国际公寓1207室